Evaluación del TDAH y trastornos del neurodesarrollo en Zaragoza
¿Qué es el Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)?
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a niños, adolescentes y adultos y se caracteriza por dificultades persistentes en la atención, la impulsividad y la hiperactividad.
Comprendiendo el TDAH y otros trastornos del neurodesarrollo
Las personas con TDAH pueden tener dificultades para mantener la atención en tareas o actividades, a menudo se distraen fácilmente y tienen dificultades para seguir instrucciones o completar tareas. Además, pueden mostrar comportamientos impulsivos, como actuar sin pensar en las consecuencias, interrumpir a los demás o tener dificultades para esperar su turno.
La hiperactividad también puede ser un síntoma, manifestándose como inquietud motora, dificultad para estar quieto en situaciones donde se espera calma o una sensación constante de tener que estar en movimiento. Si bien las causas exactas del TDAH no se comprenden completamente, se cree que involucran una combinación de factores genéticos, neurobiológicos y ambientales.
Además del TDAH, existen otros trastornos del neurodesarrollo que afectan el funcionamiento cognitivo, emocional y conductual de las personas. Estos pueden incluir el trastorno del espectro autista (TEA), que se caracteriza por dificultades en la comunicación, la interacción social y los comportamientos repetitivos, así como el trastorno del aprendizaje, que implica dificultades en la adquisición y el uso de habilidades académicas específicas, como la lectura, la escritura o las matemáticas.
Otros trastornos del neurodesarrollo pueden incluir el trastorno del desarrollo del lenguaje, que afecta la adquisición y el uso del lenguaje oral y/o escrito, y el trastorno del desarrollo motor, que implica dificultades en el desarrollo de habilidades motoras gruesas o finas. En todos estos casos, una evaluación precisa y una intervención temprana son fundamentales para ayudar a las personas a superar sus dificultades y alcanzar su máximo potencial en diferentes áreas de la vida.
Evaluación del TDAH y de los trastornos del neurodesarrollo
El procedimiento de evaluación se basa en un enfoque integral que abarca múltiples dimensiones del funcionamiento cognitivo, emocional y conductual, utilizando una variedad de herramientas y técnicas especializadas, incluyendo instrumentos psicométricos específicamente diseñados para este propósito.
Primeramente, se comienza con entrevistas clínicas detalladas con el paciente, así como con sus familiares de primer grado. Estas entrevistas nos permiten obtener información sobre el desarrollo del individuo, su historia médica y psicosocial, así como sus dificultades actuales y el impacto que tienen en su vida diaria. Además, realizamos observaciones directas del individuo en diferentes entornos para evaluar su comportamiento, su nivel de atención y su capacidad para regular sus impulsos y su actividad motora.
Pruebas neuropsicológicas especializadas
Test de Atención Revisado (D2-R)
Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin Modificado (WCST-M)
ATENTO. Cuestionario para la evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH
Disponemos del Cuestionario ATENTO, una de las herramientas más actualizadas de evaluación especializada para detectar síntomas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
en niños, adolescentes y adultos jóvenes. Diseñado por profesionales de la Psicología clínica, este cuestionario permite identificar de manera rápida y precisa los principales indicadores de
inatención, hiperactividad e impulsividad. Su enfoque integral facilita un diagnóstico temprano, clave para orientar el tratamiento adecuado y mejorar la calidad de vida de los pacientes.
El cuestionario ATENTO, además, evalúa los síntomas no sólo en el paciente, sino que también permite cuantificar la información aportada por la familia e incluso el centro educativo. De esta
proporciona datos psicométricos de los diferentes ámbitos donde el paciente desarrolla su actividad diaria.
WISC-V (Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños) y WAIS-IV (Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos)
Test Stroop
En cualquier caso, el protocolo de evaluación siempre se adapta a cada caso clínico, seleccionando las pruebas más adecuadas en base a las características que presente el paciente.
Una vez completada la evaluación, con las conclusiones obtenidas, se devuelve la información al paciente y familia, junto con una serie de recomendaciones clínicas para lograr abordar las posibles dificultades que pueda presentar.
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